O grupo GCOEM (Grupo Colaborativo em Educação Matemática) teve início em 2007 com o objetivo de romper com o isolamento do professor em sala de aula e abrir portas e janelas para que novos ares possam entrar e a riqueza que é produzida em sala de aula não fique presa dentro de suas quatro paredes. Este volume é dedicado às histórias de aulas de Estatística , um campo fértil para um trabalho crítico das práticas pedagógicas e do currículo.