O livro Educação e Avaliação: das políticas às práticas tem por objetivo oferecer ao(à) futuro(a) professor(a) elementos para a compreensão da história e dos processos de avaliação presentes na escola e nos sistemas de ensino. Este livro pretende estabelecer a relação entre processos avaliativos e sociedade, bem como abordar questões acerca das articulações políticas, sociológicas e educativas que permeiam os processos avaliativos. Partindo desse objetivo mais amplo, a obra está organizada em torno de três eixos: concepções pedagógicas e significados da avaliação; políticas de avaliação nacional; e avaliação escolar.