A obra Educação e Inclusão Socioambiental contribui significativamente para pensarmos as relações entre educação e diversidade socioambiental em diversos âmbitos. Por um lado, apresenta reflexões sobre a sustentabilidade e meio ambiente em práticas cotidianas, desempenhadas por estudantes, professores/as e pesquisadores/as a partir de contextos situados. Por outro, indica que estes caminhos são traçados necessariamente na transdisciplinaridade, na colaboração conjunta de sujeitos a partir de diferentes campos de conhecimento. Por fim, apresenta a possibilidade do fazer cotidiano como campo de mudança social, engendrada por ações de ensino, pesquisa e extensão que extrapolam os muros acadêmicos, e convidam ao protagonismo os atores sociais que muitas vezes são negligenciados nas políticas públicas de educação: os/as professores/as e estudantes da Educação Básica.

Prof. Dr. Alexandre José Cadilhe
Doutor em Estudos da Linguagem UFF, Professor do Departamento de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF.