Pensar nas interfaces entre Filosofia e sociedade no contexto de um espaço legalmente conquistado é refletir sobre o modo como esse espaço será ocupado - e, em seu dinamismo, transformado. Esta obra propõe-se a pensar a Filosofia do ensino de Filosofia e sua práxis, refletindo sobre as interlocuções que este ensino mantém com outros saberes e com a problemática social.