"O livro didático na educação básica: múltiplos olhares" reúne estudos que se utilizam de diferentes abordagens teórico-metodológicas para discutir essa ferramenta tão utilizada no dia a dia escolar. Embora nos últimos anos as pesquisas que tomam o livro didático como objeto de análise tenham crescido significativamente, ainda são necessárias muitas discussões em torno desses materiais que ora podem se tornar um instrumento de transformação social, ora de alienação e reprodução da ideologia dominante ou dos interesses mercantis. É, nesse sentido, que os textos que compõem esse volume contribuem para a reflexão sobre as contribuições (ou não) desses materiais no desenvolvimento do conhecimento e da aprendizagem. Por essa razão, a obra se torna uma referência para professores e pesquisadores preocupados com a construção de uma educação mais democrática e igualitária que tem como único fim uma educação de qualidade.